Los colegios han celebrado una larga tradición en la que usan temas concretos como un vehículo para llevar a cabo la enseñanza. Los días festivos y las celebraciones se incorporan al plan de estudios con el objetivo de inspirar a los niños y darles a conocer lo que sucede a su alrededor.
Halloween, una tradición celta que se adoptó parcialmente junto a la preparación para el Día de Todos los Santos, es bastante popular entre los niños, siendo una oportunidad para crear disfraces, contar historias y hacer decoraciones con motivos fantasmales.
Esta semana, los cursos Y2-4 han empleado adverbios para describir escenas de Halloween, Y5-7 han escrito acerca de situaciones espeluznantes empleando modismos (idioms).
Los niños de infantil y Y1 han hecho máscaras de papel y juegos de rol en “la casa encantada”. Este es un buen ejemplo de cómo cualquier temática puede ser vista como una oportunidad de aprendizaje.
Schools have a long tradition of using topical themes as a vehicle for teaching. Festive days and celebrations are incorporated into the curriculum, as a way of inspiring children and making learning relevant to what is happening around them. Halloween, a Celtic tradition that was partially adopted into the preparations for All Saints Day, is popular amongst children, with opportunities for creating costumes, telling stories and making decorations with a ghostly theme. This week, Middle School have been using adverbs to describe Halloween scenes, and Upper School have been writing using idioms related to spooky situations. Lower School and Early Years have been making tissue paper masks and role playing in the ‘haunted house’. This is a good example of how anything can be used as a learning opportunity.